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下午，李成在上大課，靜脈注射系和此外專業見仁見智樣，看重履行歷，爲此年輕教員半數以上帶帶實習課，像李成如此當了半年特教就帶大課的，可比少見。這一堂課是催眠生物課，翻了翻科目，這一節講的是勾針基業刺法，李成外廓掃了一眼，也沒審視，按自各兒的知曉講開班：“持針要如握毛筆，肩手肘腕要鬆，便於發勁，牢籠要空，空則圓，圓則柔，柔則久，以柔圓的勁道御尖直的吊針，阿爸言六合之至柔，馳寰宇之至剛者是也……”
初上大課的李成並煙退雲斂另外血氣方剛愚直的忐忑艱澀，反，越多人聽他越發勁。阿爾山號子裡沒其餘玩耍，每日幹成功活，除開揪鬥就是講本事，實際有的是桃色取笑和手機短信都是警鈴聲裡賞月的犯人們編出去的，李成其時當牢頭，俗氣的時刻便排場場，講本事，半年下，這話匣子的技巧出息的圓熟，出來從此以後在中醫學院也是下功夫了幾個月事典，他耳性遠勝常人，講興起引經據典，又詼風趣，效驗奇特的好。
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李成口如懸河地講了片時，一番要言不煩的持針神態公然被他引申到清朝明清的玄談和王羲之擲筆的穿插，“……王羲之高興鵝，天下皆知，有次他瞧瞧一下老婆子養的鵝很肥，想購買來，但老婆子說要用他的字換，他立即寫字換鵝。不料等他拿了鵝要走的功夫，有一個豪商巨賈拿着宣紙笑吟吟地從老婆子內出，王羲之茅開頓塞，未卜先知是商爲求字而設的遠謀，乃恨恨地將口中毫一擲，果那筆飛了起，渡過一條小巷。落在閭巷一方面的橋上，這橋後被名叫“筆搭線”，而渡過的弄，諡筆飛弄，這筆飛弄就在赤峰，我前幾個月還去過，長度大抵近百米，水筆輕輕的的。可不是鐵餅，要扔一百米，足見王羲之非徒是腕力強，與此同時有內家素養……”這故事是李成偶發性覷，故記得，關於初生的內家時刻那樣，則是李成團結地猜測了。
學習者們見多了白髮人阿婆嚴謹冷酷的講解風骨，哪裡聽過這一來的課。霎時間衆人聽的大呼好過，想得到消退一度安息的。
看着高足們的眼神，李成恍然以爲離題太遠了，又翻了翻書，拉返道：“恩。下面講如何進針，這書上講，恩？直刺法？進針怎麼能直刺呢。”李成喃喃自語，只覺得書上說的錯誤百出。
底下前排桃李聽的分曉。道：“教職工，訛謬直刺安刺？”
“沒，是我看錯了，直刺斜刺橫刺，哦，這書上是按與表皮邊塞度分的。”李成打了個哈，好不容易在講堂上講教材錯了太叛逆。“關聯詞呢，我認爲從力道的界講。進針該當是用螺旋突刺。”
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“搋子突刺？淳厚玩民國志嘛？這唯獨張飛的大招。”下邊一期教師彰彰是個隋唐迷，衝口而出，霎時噴飯。
只能說李成行動一個上書教練援例恰如其分盡職的，他拿了沓膠版紙，這是樹範中心針法練習的傢什，其實是一疊手紙，可李成著急，也沒去找。就直接從值班室拿了盒新的綢紋紙復壯。
把包裹拆解。李成取了根一般而言的毫針，邊現身說法邊商計。“統統區直是石沉大海的，再不父親爲什麼說曲成萬物而不遺呢。進針要想服裝好，全憑勁道頂事透，要想勁道透，就使不得往直了使力，得像內家技能那麼樣，往圓處使，往柔處發。這根書法上講鞭辟入裡，運勁要欲左先右、欲前先後、欲按先提的意思一樣，力道等高線上移不就電鑽嘛，跟槍子兒的彈道一色，初期的冷槍膛口光乎乎，子彈完完全全飛不遠，然後刻了磁力線，槍子兒翻着打轉往前打就和善多了，也縱然打個況，這物還真有點只可會意不可言宣地誓願……”
辭令間也丟失李成哪作勢，一根磁針竟如海底撈針，漸漸沉將下，直沒至針柄處，李成把紙張放下來，邁出紙背，學生們瞧勾針的針尖金光閃閃。
轉眼歡呼聲如雷，都冷暖自知，心明如鏡這是真時候。絞包針直徑最粗的也單純0.45毫米，要用這樣一根扎針透一沓全新的A4綢紋紙，也好是滿嘴說就能做起地。
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“教授，您這光陰是哪單的？要煉略略年才情成？總病吾輩學院發的醉拳教材吧？唉，內家造詣難煉啊。”
“是啊，我也煉遷怒感了，是否真有結丹這麼回事啊？”
已有學徒肇端癡想李成是世外聖手了，唉，這年月，奇幻小說害屍身啊。
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“結丹？還元嬰咧！！真當我是內家硬手啊？我單單刺的多，力量克服好點而已。我跟爾等說，少上網，那頂頭上司打榜的全是小屁孩寫的小說書。越看人越只鱗片爪……”李成開起玩笑來，他可想被一羣學童扳纏不清。每個中醫藥學院都有散打課本，高足也市煉，但是邦這幾年淹沒那幅雜種，可在截肢推拿系穩紮穩打沒法，要連之也清了，矯治也別學了。李成看過那本課本，實際是屬於硬功。
舉凡本國人講人情技藝，都心儀分外家外家，在俠客神話裡，外家本領是諸如十三太保橫練這一來的實物，內家光陰則是八卦拳如此奧妙的東西，莫過於這是舛訛地觀念。十三太保橫練還有所謂鐵布衫等，可議定核子力激揚身軀本能的訣要，一言九鼎與虎謀皮外家功夫，然下九流的雜技。委實的苦功夫是經歷註定模樣小動作，引向肢體體經脈運轉，將軀切磋琢磨到無以復加，曠日持久，達成本色內照的疆界，對等給內家功的築基級差。然後起頭內家修齊，盛一步升堂入室。
而所謂內家技巧，老嫗能解的闡明，按原始醫來講，相當於是人的發現職掌了植被供電系統。這部分理所當然是人地本能，比照一毫秒心跳幾次，腸胃地蟄伏等。國本不受軍醫大腦仰制，不過內家手藝煉到初學，熊熊止身材新陳代謝，日常的就龜息術，阿爾及爾瑜伽師足以詐死數十日，規律即取決於此。
按墨家地傳道則再不，內家歲月是專門磨鍊氣志的，氣是法力。志是魂兒。孟子講，氣分則動志，志一則鬧脾氣。氣一就是說悉心，動志不怕致志，而是轉頭，一個搞不好，志一沒處置好就發火，這實屬所謂的起火癡迷。中國學識五千年。越日後越退讓，孟一介書生一句話就透出了內家本領的面目。雅隨後數千年間，修道煉氣之人如莘，一天搞怎麼着意守丹田，說難聽點。原來說是在撮弄疲勞恆心，精神那裡有這麼着詼？率爾反而會被自各兒所把玩，成了精神病。從而內家本事，歷朝歷代都是因人傅。非其纔不傳，非具大性者不傳。
中藥學院的教本。不失爲按外家的套路來編，兩便。得氣快，最主要是太平，只要鐵杵成針，終能步入內家殿堂，這當成教科書編輯的低劣之處。以是李成盛譽。
唱功砥礪最索要毅力心志，俗語講，苦功夫一條鞭，煉苦功夫成事的人，真身純樸灰飛煙滅廢料，通身無無幾贅肉，無一處不活絡，一加力混身骨胳環節方可如放一串鞭般嗚咽，單到了是境域硬功夫纔算到了太。古老社會處境良好，人羣身體高素質遠較史前卑鄙，低位誰有那麼樣地老天荒間元氣，窮諸半輩子來煉手藝，大多數人也就得個氣感而已。因此這本教科書，儘管揭示與世，實則和藏珠於深山並未區別。
